全体の構造は複雑そうですが、簡単に整理されています。

​まず、プログラム・フレームは、Ａ～Ｃ類（タイプ）とプロジェクト類（タイプ）に分かれます。

 

Ａタイプ：健康や適応のための大きめの心の特性を育成するプログラム・フレーム

Ｂタイプ：特定の問題（いじめ）などに対応するプログラム

Ｃタイプ：朝の会など短時間で実施するプログラム

プロジェクトタイプ：将来学習指導要領に参入するためのプラン

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Ａ、Ｂタイプの下に、群があります。

 

Ａタイプ（ベース特性用プログラム）

個別目標へのプログラム群：個々のプログラムが独立しています。

統合目標へのプログラム群：多くの目標を一度に達成する総合的プログラム・フレームです。

恒常的安定実施プラン群：プログラム・フレームをまとめて、恒常的に実施できるプログラムの集まりです。

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Ｂタイプ（問題対処へのプログラム）

特定の問題へのプログラム群：いじめなど特定の問題に対応します。

全般的問題へのプログラム群：特定問題群の直接的な背景にある問題に対応します。

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​群の下に、同じような目標をもつプログラムをまとめた系があります。

系の下には、具体的なプログラムの情報が続きます。

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※プログラム：個別のまとまりある教育　　フレーム：プログラムではなく、対応の枠組や考え方