向社会性の育成
Ａタイプ　個別目標へのプログラム群　向社会性系

教育の目標（最終目標とその構成目標）　

・他者の立場に立ち，その気持ちを推測することができる（他者感情の認知力）。

・他者の気持ちと同様の気持ちを感じることができる（共感力）。

・向社会的行動（援助など）を抑制する状況であっても，向社会的行動を実行することができる（向社会的行動の実行力）。

実施学年

小学校５，６年，中学１年　※中学１年版は，それ以降の学年にも使用できる。

実施時間数

各学年　４時間

実施の対象時間　

総合的な学習の時間，道徳，特活など，学校の裁量で実施できる。

教育方法の特徴

・このプログラムは，トップ・セルフと呼ばれる教育プログラム群に属する１つである。

・トップ・セルフの教育方法の特徴として，児童生徒への誘引度が高い教育方法をとる。

・アドベンチャータイプのアニメ・ストーリーの流れに沿って，ゲームあり，音楽ありの多彩な活動で教育目標を自然と達成する。

効果評価方法　

教育目標の達成を，質問紙法で測定する査定道具あり。

情報の参照場所

教育の理論

＜書籍＞　予防教育科学に基づく「新しい学校予防教育」（第２版）（鳴門教育大学）　

教育方法

＜書籍＞学校で予防教育を実践するための「総合的ガイドブック」（鳴門教育大学）　無料配布

教育効果　

＜論文＞　　村上・賀屋・山崎 (2016) pdfへのリンク

その他，ご紹介したいこと　

・子どもたちが，実施を待ちに待つほど，魅力的な教育

・実施に際しては，授業教材他必要物のすべてが入ったDVDを無償貸与。また，授業や評価実施への十分な支援あり。

問い合わせ先

鳴門教育大学予防教育科学センター

ＴＥＬ：088-687-6612

ＦＡＸ：088-687-6604　

特定非営利活動法人予防教育科学アカデミー

情報提供：　鳴門教育大学　山崎勝之

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