本当の自己肯定感の育成
Ａタイプ　個別目標へのプログラム群　自律性・主体性系

教育の目標（最終目標とその構成目標）

・自律的自尊感情（本当の自己肯定感）を向上させ，他律的自己肯定感を低減させる（適正化する）。

・自律的自尊感情は，自己信頼心，他者信頼心，内発的動機づけから構成される。

・これらの３要素が高まると自律的自尊感情が高くなり，すべて低まると他律的自尊感情が高くなる。

・前者は，健康と適応を高め，後者は低める。

実施学年

小学校１年～６年，中学１年　※中学１年版は，それ以降の学年にも使用できる。

実施時間数

各学年　４時間

実施の対象時間　

総合的な学習の時間，道徳，特活など，学校の裁量で実施できる。

教育方法の特徴

・このプログラムは，トップ・セルフと呼ばれる教育プログラム群に属する１つである。

・トップ・セルフの教育方法の特徴として，児童生徒への誘引度が高い教育方法をとる。

・アドベンチャータイプのアニメ・ストーリーの流れに沿って，ゲームあり，音楽ありの多彩な活動で教育目標を自然と達成する。

効果評価方法

教育目標の達成を，質問紙法，潜在連合テストで測定する査定道具あり。

情報の参照場所

教育の理論　

＜書籍＞　「自尊感情革命」（福村出版）

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教育方法　　

＜書籍＞「総合的ガイドブック」（鳴門教育大学）　無料配布

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教育効果　　

＜論文＞　Yamasaki, Yokoshima, & Uchida (2022) pdfへのリンク

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その他，ご紹介したいこと

・子どもたちが，実施を待ちに待つほど，魅力的な教育

・実施に際しては，授業教材他必要物のすべて入ったDVDを無償貸与。また，授業や評価実施への十分な支援あり。

問い合わせ先

鳴門教育大学予防教育科学センター

ＴＥＬ：088-687-6612

ＦＡＸ：088-687-6604　

特定非営利活動法人予防教育科学アカデミー

情報提供：　鳴門教育大学　山崎勝之

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